57. אמפטיה
אמפטיה באופן בולט לכל המושגים הקודמים בהם עסקתי, אולי אם להוציא מהכלל מושגים כמו 'לא מודע' ו'העברה', מעניין לציין שהמושג 'אמפטיה' מניב הכי הרבה תוצאות
56. האמת – "O"
"O" הפגישה היום תעסוק במושג "O" – מושג של ביון. אני מזכיר שבאופן מתודולוגי בלבד – אני מחלק את הפסיכואנליזה לארבע קומות. בקומת הקרקע אני
55.שנאה H ומינוס שנאה H-
H שנאה ומינוס שנאה לא תמיד אנחנו אוהבים. לפעמים אנחנו שונאים. והשינאה לעיתים ממלאת את המחשבות מעסיקה את האדם. היא מייצרת קשר שינאה מתמשך. לא
54. אהבה L ומינוס L-
L – לאהוב אנקדוטה: בכל שבוע אני מביא ארבעה חמישה מאמרים שנוגעים למושג מפתח בקליניקה הפסיכואנליטית. די מוקדם ביקשו ממני והשתכנעתי שבין קטעי המאמרים צריך
53. K ומינוס K
K הפסיכואנליזה מלאה במושגים שמטפלים פיתחו במטרה להסביר ולתאר את האופן בו הם רואים חולי נפשי, בריאות, מצבים נפשיים, התערבויות טיפוליות שעשו – בזה אני
52. מיכל
מיכל אנחנו משתמשים באופן יומיומי במילה 'מיכל' ונגזרותיה: אני מכיל, צריך להכיל, הרגשתי מוכל – שהכלת אותי, יכולת הכלה, וכולי.. היום ננסה להבין איך החשיבה
51. היכולת לדאגה
היכולת לאכפתיות/דאגה המאמר שיעמוד במרכז המפגש היום, נכתב על ידי וויניקוט (Winnicott, 1984) מתוך הרצאה שנתן בארצות הברית בשנת 1962. שם המאמר: 'התפתחותה של
50. היכולת להיות לבד
היכולת להיות לבד אני מזכיר שהמפעל בין שעה לשעה נמצא היום בקומה השלישית מתוך ארבעת הקומות של הפסיכואנליזה. בכל קומה הפרקטיקה הטיפולית שונה, מפני שהבנות
49. אם-סביבה
אם סביבה המונח שנדבר עליו היום הוא 'אם-סביבה' – כמילה מחוברת. מצד אחד כולם מבינים אינטואיטיבית במה הדברים אמורים. מספיק להסתכל על תינוק יונק בבית
48. סקוויגל
סקוויגל בין שעה לשעה הוא מפעל שבו אני לוקח אחד משבעים ושבעה מושגים פסיכואנליטיים ומציג אותו מזווית של שיטות התערבות קליניות. לפעמים נקודת המוצא הקלינית
