תיאור
הרצאת זום על אהבה נכזבת, וגבר בן שישים שמתנהג כמו ילד – כל אלה סביב מונח ה'רפרושמה'.
מרגרט מאהלר: לצד צמיחת היכולות הקוגניטיביות שלו והדיפרנציאציה ההולכת וגוברת של חייו הרגשיים, יש גם חשיפה רגשית לתסכול, ועלייה במודעות שלו לנוכחות האם. ניתן להבחין בחרדת פרידה מוגברת – פחד מאובדן האובייקט שניתן להסיק מהתנהגויות רבות; למשל, מהעובדה שבמצבים שהילד פוגע בעצמו, הוא מגלה באופן גלוי לתמיהתו שאימו איננה אוטומטית בהישג יד. חוסר הדאגה היחסית לנוכחות האם, שאפיין את תת שלב הביצוע, מוחלף כעת בהתנהגות אקטיבית למגע איתה, ובדאגה מתמדת לכאורה למקום הימצאה של האם. ככל שהמודעות של הפעוט לנפרדות גוברת….. נראה שיש לו צורך מוגבר ומשאלה לשתף אותה בכל התנסות ורכישת מיומנות חדשה שלו. אלו הסיבות שבגינן קראתי לתת-שלב זה של הפרדה-אינדיבידואציה, תקופת הרפרושמה.' (Mahler, 1972)
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת.